LA UNIVERSIDAD Y SU CONTEXTO DE DESARROLLO

Por: Aldemar Velasco Ortega

La sociedad actual es conocida como la sociedad de la comunicación y de la información. Ambas inciden en todos los ámbitos de la vida, gracias al desarrollo de las nuevas tecnologías. Son estás las nuevas fuerzas que mueven e impulsan el desarrollo de la sociedad moderna y que generan nuevos retos para la universidad en cuanto se refiere a la producción, circulación y uso del conocimiento y en su incorporación al sistema productivo. Todo esto demanda un replanteamiento de las funciones y estructuras de la sociedad. En este contexto, cabe destacar el papel fundamental de la tecnología en cuanto facilita la interconexión entre regiones de todo el mundo, con lo cual contribuye a romper fronteras, a globalizar el conocimiento y la cultura en lo político y en lo económico.

Por tal motivo las universidades en contexto deben formar ciudadanos con una visión amplia del mundo y profesionales competentes en el campo de la información, de la ciencia y de la tecnología, capaces de desempeñarse con eficiencia en cualquier empresa e incluso crear sus propias ideas de negocios generando ingresos económicos propios, empleo y desarrollo socio económico para sus pueblos. Es comprensible que lo anterior demanda una mejor calidad de los sistemas educativos, y una reorganización en relación con el conocimiento, su modo de producirlo, de trasmitirlo, de apropiarlo, de almacenarlo, de divulgarlo y de incorporarlo en forma productiva al sistema. Todo esto requiere de prácticas pedagógicas innovadoras, constante investigación, apropiación y praxis del conocimiento que faciliten la formación de nuevas actitudes, aptitudes y talentos en los egresados que los hagan emprendedores, versátiles y competitivos. Es indispensable una universidad que dialogue y concrete acuerdos con el sector productivo con fines de apoyo y de beneficio mutuo.

La universidad y su contexto de desarrollo deber ser un referente de formación de ciudadanos con valores sólidos, con una visión amplia y positiva del mundo, con actitud emprendedora, con sensibilidad social y con una perspectiva crítica que le permita a sus profesionales criticar las actuaciones de personas que no visionan un desarrollo pujante, competitivo, desarrollista sino, por el contrario obstaculizan el desarrollo y progreso de los pueblos. La universidad actual debe ser protagónica, capaz de  dinamizar procesos de cambio, abrir espacios de movilidad social y económica, conformar espacios de discusión y ser factor de convivencia y motor de progreso para sus gentes.